为了进一步加强健康管理专业群内涵建设，切实提高任新课教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师参与课程教学改革，聚焦课程思政，积极探索新教学方法。2024年7月4日下午，健康管理与社会服务学院在健康养老教育实训中心B204，组织开展2024-2025学年第一学期任新课教师试讲活动。学院班子全体成员及各教研室主任出席本次活动并担任评委，活动由副院长左莹主持。

本次参加试讲的共有8位老师，其中含有3名来自宁夏儿童福利院和我区托育行业企业的外聘教师和兼课教师，每位试讲教师从课程定位、教学内容、进度计划、教学方法等方面对新任课程进行“说课”，并选取典型的课程章节做了试讲。任新课教师通过生动的课堂语言、丰富的肢体语言，有层次、有重点地教授专业知识；熟练运用多媒体、各类教学平台等现代教学手段；在专业授课中体现思政内容的融入，始终贯彻着立德树人的教学理念。试讲活动中部分教师特别是来自我区特殊教育和托育企业一线的资深专家结合核心岗位能力对课程内容进行了重构，并设计了观摩学习、模拟教学、思政渗透等教学策略，展现出较强的课堂驾驭能力，较高的整体素质和扎实过硬的专业教学水平，为在座的其他教师进行了一场精彩的教学示范，也为大家提供了一次难得的交流学习的平台和机会。

试讲结束后，各位评委对试讲教师的教学能力给予了肯定，对课程思政、文化育人高质量融入、岗课赛证融通及培养学生专业思维等方面给予了中肯点评以及建议。

院长陈岩对各位专兼职教师的精心备课给予了充分肯定，并强调学校正值“升本”和“新双高”申报的关键期，要求每位试讲教师结合教研室专业老师们提出的意见和建议进一步优化教学设计和完善教学内容；要求各教研室要加强集体备课，统一课程标准，丰富教学方法，让每一堂课都能经得起“推门听课”的检验；同时鼓励老师们积极探索课程思政、混合式教学等教学改革研究，促进教学质量再提升。

试讲活动是学院教学管理的重要环节，通过此次试讲活动，加强了校内外任课教师，特别是教授相同课程教师的沟通交流，为健康管理专业群人才培养质量再提升夯实了基础。

（文/图：岳婷婷）